孩子什么都很乖，但就不喜欢学习怎么办？

孩子做作业太慢了，总是拖拖拉拉，半夜12点都做不完！

孩子虽然乖，但是内敛没自信。

提起学习完全没兴趣，看电视、玩游戏倒是样样在行！

多花别人一倍的时间学习，却考不到人家一半的成绩！

你是不是也有同款孩子？

做父母的，催也催过，骂也骂过，打也打过，可就是不管用。

到底怎么样培养孩子的内驱力，让孩子爱上学习呢？

厌学和本博士：

这是很有意思的一个事情，就类似于一边让孩子自主做决定，但是孩子的决定是让家长做决定的时候，家长又不尊重孩子的决定，让孩子重新决定。

因为这些要求很多时候都是自相矛盾的，家长的要求往往是一种双重束缚。

双重束缚就算，无论孩子做出什么选择，都有可能被拒绝或者否定。

比如一个内驱力很强的孩子，他就不太可能是一个听话的孩子。

为什么说家长的要求是一直双重束缚呢？

你希望一个孩子在父母面前很乖，但是在学校里面对同学又很自信，这是不太现实的。

孩子在学校里面当强大的老虎，不太可能回家看见父母就变成温顺的猫咪。

一个人的性格是由连续性的，学校很自信，有自主想法，在家也不会很听话。

我之前接过一个咨询，妈妈和我反馈，她孩子啥都好，就算脾气不太好。

这里姑且把这个孩子称为李四，在班级里和其他同学相比，李四不仅成绩好，还是班长，把一切事情都打理得仅仅有条的。

几乎李四从小到大，不管是学习成绩，还是人际社交都没有让父母操心过。

但李四和父母的关系很差，不止一次辱骂自己的父母，觉得父母配不上自己这么优秀的孩子。

为什么会这样呢？因为在小时候，父母对李四有非常多的要求，经常拿李四和别的孩子比。

那么当李四长大以后会怎么样?李四也会拿别的父母和自己的父母比。

这就是所谓的因果循环，父母小时候种下的因，得到后面的果。

当父母抱怨孩子的时候，长大了，孩子也会抱怨父母。

和本博士经常说，家庭是一个封闭的系统，不光家长没得选，孩子也没得选。

没得选的情况下会发生什么？会彼此抱怨。

就像情侣之间，想分手的一方只想快刀斩乱麻，不想和对方再有任何瓜葛，在这段感情里，不想再出演任何戏份。

而被分手，不想分手的一方就会很精彩，一边大骂对方渣男、渣女，数落对方的不是，一边又纠缠对方，让对方为自己负责。

只有内心预期会长期相处的时候，才会挑挑拣拣，说着不好，那不好。

就像商城里面挑家电，真心要买的时候，就会担忧是不是太吵了，是不是耗电太高，而不买的时候，只会说挺好的，再看看。

我们再从这个角度来理解一下，为什么父母会抱怨子女作业写得慢呢？

又为什么说父母的这种抱怨，是一种双重束缚呢？

因为父母会预期自己要一直催促子女完成功课，要一直管到18岁，这实在太漫长了。

特别是低年级孩子，你让孩子自己安排，那么写作业一定是磨磨蹭蹭的。

但是如果孩子不经历自己规划时间的阶段，他又没办法掌握时间规划的能力。

所以就会导致什么情况出现？

如果孩子选择按照自己的规划写，那就会写得很慢，父母会催促孩子写得快点。

如果孩子选择父母插手，确实写得快了，但是父母也会抱怨，怎么孩子就没有内驱力呢？

你发现了吗？孩子无论怎么做，家长都可以抱怨孩子做得不够好。

而且家长在聊内驱力的时候，往往是希望孩子在学习有内驱力，在其他地方没有。

家长希望孩子注意力集中，只在学习上注意力集中，不在游戏上注意力集中，这现实吗？

这不现实，往往一个孩子能在学习上很认真，那么孩子在玩游戏的时候，往往也会很认真。

有些家长就会问了，为什么我家孩子玩游戏的时候很认真，写作业的时候不认真，总是写一会儿就做各种小动作呢？

这是因为孩子不认为写作业是自己的事情，他认为写作业是父母的事情。

这也是很多家庭的问题，父母虽然嘴巴上说，“学习是为了你自己！。”

但是实际上，孩子不认真学习的时候，家长会不会插手？一定会插手嘛。

你再想想，孩子玩游戏分心的时候，你会着急插手吗？你不会催他专心玩游戏。

家长只会干什么？家长会孩子写作业的时候，不断催孩子。

“你写快点，你专心点，你认真，你多检查两边……”

之前有一个孩子的形容很有趣，他说家长就像一个大喇叭一样，反复播放着要专心、要专心、要专心，请问有人在你旁边放一个大喇叭不断地喊话，你能专心吗？

所以，家长希望孩子掌握内驱力的办法，往往是把孩子的内驱力给磨掉了。

当家长过度干预之后，越是用管理办法培养内驱力，越是搞不出来。

到了最后，孩子不认为学习是自己的事情，认为学习是家长的事情。

这样还有什么内驱力呢？没有了啊。

这就是解决问题的办法，反而会造成了问题本身。

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