明明就是对孩子好的事儿，他们为什么不听么？

明明就是对孩子好的事儿，他们为什么不听么？

这道理很简单，第一个层面，是因为你看到的是好处，但是孩子看到的是“麻烦”。

第二个层面，大人认为好的事情，是在大人的层面，并没有从孩子的层面考虑。

第三个层面，家长感受到是对孩子的关心和爱护的正确感，但是孩子只感觉到被指责/唠叨的痛苦。

我们厌学症管心营是专业的心理咨询机构，目前在做厌学问题。

其实很多厌学问题只要家长在孩子情绪不好的时候，多安慰安慰就好了。

但是经常会拖到厌学、休学为止，因为只有学习出了问题，家长才会重视。

甚至在问题出现的早期，家长还是用打骂的方式粗暴对待，经常会加剧心理问题。

像我们管心营经常遇到的情况是，孩子休学在家，家长一股脑地想让孩子去上学，不止一个家长让我们劝孩子去上学。

这个时候，我们都会劝家长想明白一件事情，上学是很好，甚至我们专业的老师也认为上学很重要，同时时间很紧急，但是更加要紧的是孩子的心理健康问题以及亲子关系问题。

上学很好，可对孩子来说，不去上学，他只有不上学这一个问题，去上学了之后会有一大堆的问题，比如人际关系怎么处理、被排挤怎么办、成绩不好被老师歧视怎么办等等。

另外一点，大人觉得很好，那么大人得自己去做，想让孩子知道学习的好处，大人就得自己去学习；要想孩子知道锻炼的好处，那就大人自己去锻炼。

否则说一套做一套，简直是一点说服力都没有。

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第二点，很多事情是大人觉得好，是放在大人的处境下的，而放在孩子的处境下并不是这样。

比如，一个孩子，他笔被偷了。

大人就让孩子去告老师，告老师，查监控，事情是解决了。

但是不好意思，孩子被孤立了。

类似的是，之前的一个案例，幼儿园的一个女生穿着很贵的裙子去上学，然后裙子被同学抓破了。

结果对方的家长也赔了裙子的钱，但是不好意思，也是被孤立了。

同学都会评价和你家孩子相处起来【成本】太高。

另外一个就是典型就是玩手机。

从大人的角度来看，孩子玩手机简直就是一切的万恶之源，不学习、不听家长讲话、吃饭的时间也叫不听、为所欲为等等。

但是从孩子的角度看，玩手机的好处不要太多了。

首先第一点，就是降低了对父母的需求。

现在哪怕3岁小孩都会玩手机了，本来这个年龄的孩子需要父母讲睡前故事，但是手机一来，有妈没妈都没区别，爱谁谁。

人都期望稳定的因素，而抛弃不稳定的因素，3岁小孩也知道，手机才是稳定的陪伴。

第二点，玩手机也是一种社交活动，以前我们在院子里玩游戏，都是一些现实活动的游戏，但是现在大家都有手机了，你不玩游戏，别人玩，你让孩子怎么办呢？

第三点，手机隔离父母的唠叨。

不是孩子玩手机不听家长讲话，而是孩子不想听家长讲话，所以玩手机。

我实在是不明白，为什么一个青春期的小孩会想听父母的话。

哪怕是成年人，也有一堆人觉得父母太啰嗦，那没办法，聊不来，又啰嗦，那就只好玩手机了，隔绝一下这种唠叨，不然会受不了的。

其实仔细观察一下，有耳鸣、耳朵不好使的老人，伴侣通常都很啰嗦。

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很多时候，家长是完全意识不到自己的【坏】，很多家长指责孩子不孝顺的时候，是真的从内心坚定的认为是孩子的问题。

甚至一肚子委屈，疑惑自己对孩子这么好，为什么孩子还不理解自己？

很多时候，孩子内心痛苦得不行，但是家长的感受是关心和爱护孩子的正确感。

我们管心营在做咨询的时候，见过太多的家庭是这样的模式。

子女认为家长在说教、唠叨、辱骂自己；但是家长认为自己在关心子女。

我们遇到过很多有抑郁症的厌学症学生，他们的父母基本上都还是在不停的讲他们的不好。因为很多的家长，已经习惯了这种不断去指责子女不好的场景。而且，在这样的一个场景当中，子女感觉到被指责和控制的痛苦，但家长感觉到的，却是一种关心与保护的正确感。

甚至可以说孩子越反抗，家长越上头。

就像是厌学症管心营使用的组织状态疗法当中所提出的，家庭是一个封闭的系统，而在封闭的系统当中，因为空间的限制，所以成员很容易进入到一种过度的竞争当中，就是要用对方的错误来证明自己的正确。

很多家长到了咨询室中，带着孩子一家人坐在一起，我们管心营的咨询顾问，问家长【如果必须在证明自己正确和让子女感到幸福的两个当中选择一个，你会选择哪一个？】

在这种明确的二选一的提问当中，很多的父母才会产生思考

——啊！我的正确很多时候是和子女幸福快乐是冲突的！

以上为管心营和本博士的回答，这是我辛苦40分钟回答出来的，希望能帮助到你，也希望你能双击点赞，给予我们支持，同时点击 @yanxuezheng和本博士可以关注我们了解更多厌学心理知识。

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厌学症专家，管心学独立学者的和本博士，会把15年从事管理咨询和心理咨询经验当中，小学、初中、高中和大学阶段不同家庭的厌学管心赢法的咨询经验与您分享。

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