为何越来越多的人，开始嫌弃原生家庭？

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家长好坏论子女，子女赚钱论家长

关于这个问题，有时候，只能用【回旋镖】来形容。

现代家庭中，很大一个问题就是以成绩来评论孩子的好坏。

小时候再可爱的孩子，长大以后，只要学习不好，就可爱不起来。

我相信这点，几乎经历过现代教育内卷的人，都能深有体会。

但是大家没注意的是，当家长以成绩好坏评价子女的时候，往往也会以这种看法去指责伴侣。

比如，妈妈可能会用赚钱多少来评价丈夫，然后丈夫也会以外貌来评价妻子。

“你看看别人的老公都赚这么钱，你怎么就不行呢？”

“你真拿不出手，怎么别人的老婆上得厅堂，下得厨房。”

回到家庭中，也是一种相互指责的模式。

妈妈指责爸爸不管教育，爸爸指责妈妈没有教好。

妈妈抱怨说“你一天到晚不管孩子，也没有多赚点钱，人家老王给孩子报的什么老师？我一个家庭妇女怎么比得过人家专业老师？”

爸爸抱怨说“这孩子又不是我管，真不知道你一天到晚在家也不工作，家务也不做，管个孩子还管不好了？你还有脸说我啊！”

相互在抱怨，而不是相互在支持，看起来是父母指责孩子的问题，实际上是整个家庭都没有互相支持，而是在互相拆台。

那么孩子会学到什么呢？

孩子也学会了用赚钱多少来评价父亲，用长得是否好看来评价母亲。

再长大一些，就用社会地位、社会阶层、学历眼界等等来评价父母，因为他们小时候就是这样被评价的。

这就是为什么子女长大以后嫌弃原生家庭，因为他们小时候，就是这样被评价的。

人与人的互动方式有三种最基本的，合作、斗争、逃离。

而在家庭中最大的问题是，没办法逃离。

在家庭中，彼此之间的关系天然就很紧密，到了几乎无法逃离的程度。

任何一个人想从家庭中脱离，都是一件非常困难的事情。

那么这样的情况下，只剩下了合作和斗争。

出现斗争关系的一个常见原因，就是父母对孩子有“不要成功”的脚本。

父母有的时候也会嫉妒孩子的成就，这种嫉妒是隐藏在潜意识里的。

不要成功脚本

比方说一个出身贫苦的父亲，从十五岁就必须工作赚钱，从来没有机会去念大学，现在由于他努力工作而有宽裕的经济能力，付得起学费让孩子念好学校，孩子将来也有机会念大学。

看到孩子的学业优异，父亲感到为人父母的喜悦，可是却不自觉地在儿童自我里嫉妒子女拥有自己所没有的机会，如果孩子将来功成名就了会怎么样呢?是不是证明他比我好呢?所以虽然在表面上还是一直督促子女努力做好，却会在行为上向子女传递出不准成功的信息。

甚至会直接干预孩子的成功。

比如明明有机会读更好的学校，却和孩子说“你不要这么辛苦，在靠近家的地方上学吧。”

坦白说，这也是利用了孩子的懒惰让孩子走向更加无能的一侧了。

在脚本上决定遵守这种禁止信息的学生，平常会很认真读书，课堂表现也很优秀，可是一到考试就失常了，可能是觉得恐慌而无法考试，或是忘了把最重要的数据带来，甚至可能出现精神方面的疾病(比如突然间什么都看不到了)。

另外一些失败的方法是采用不同的标准，或者不断提高目标，结果导致永远无法停下来体验或享受已经达到的成功。

比如，对已经完成了学业的孩子，父母会说“你拿到了一个大学文凭有什么用，还不是找不到工作。”

对已经找到了工作的孩子，父母会说“你一个薪资才多少？你看隔壁小李一个月拿多少钱？”

对已经收入高薪的孩子，父母会说“你拿这么钱有什么用？都这么大了还不结婚？”

对已经结婚成家的孩子，父母会说“你还不快生孩子，别人的孩子都上小学了！”

对已经育儿的孩子，父母又说“你为什么不生男孩子？别人家都生男孩”

……

无论怎么样都可以说孩子做得不够好。

或者有一些家长会说，“你可以成功，但是必须在我的指挥之下。”

你可以成功，但是功劳是我的。

突出表现就是，家长非要孩子按照自己意志，今天去那个补习班，明天去这个提高课。

晚上还要在旁边盯着孩子写做作业，完全不顾孩子烦得不行。

最后还要说“如果不是我盯着，他能有这么好的成绩吗？”

这样的合作看起来是合作，其实是一种潜在的斗争。

这就导致虽然亲子之间是合作关系，可只是表面合作，实际依然关系很差。

双方在争夺成果，每个人都说是自己的功劳大。

作为子女该怎么办

所以作为子女，想摆脱原生家庭，应该要怎么办？

不是纠结于这种斗争中，要解决这个问题，我们得重新设立一个目标。

我们通过实现目标，通过实践，才能获得自信、获得自由。

我举个例子，之前有个来访者说自己内心不够坚定，总是很容易受别人的影响。

这种时候应该怎么做呢？帮助对方完成目标，帮对方证明自己很好。

如果你直接告诉对方，“你的内心要坚定一点”，这是一句话没有用的废话。

怎么样才能让对方内心变得坚定呢？通过一件很简单的小事。

一般自卑的来访者，往往身体情况是需要加强锻炼的。

我们两个就协商，来访者从现在开始每天跑步一公里，然后每周商量一下增加。

等来访者坚持了半个学期之后，每天能跑三公里了，从一开始很抵触，到后面自己主动增加运动量。

等到来访者准备好的时候，我们彼此商量好，周末她去爬一次山。

然后从山上下来的时候，她自然而然就坚定了。

为什么？因为对方已经证明了自己可以很坚定的实现目标。

作为家长，该怎么办？

其实管心赢在咨询中，给予来访者的一些帮助，本质就是家庭应该做的事情，安慰孩子的情绪，鼓励孩子勇敢前进，最后帮助孩子完成目标，失败了不要紧，从头出发。

但是可能由于大家压力很大，社会竞争压力大，学业竞争压力很大，所以都自顾不暇，没办法照顾家人的心情。

但是作为父母，想改变的话，就可以努力成为孩子的情感支撑，哪怕金钱上有所欠缺，也不怕孩子养成这种相互指责的模式。

在关系的基础上，在一个家庭好的支撑基础上，在社交和尊重基础上，让一个人实现什么蜕变的需求？

和本博士之前讲了，不是说社交尊重了之后，他一定会去自我实现，一定会达到蜕变。

我们为什么要强调社交和尊重，是因为三个机制当中需求并存，满足循环。

还有个叫受挫降级，我们要让他建立起稳固的社交和尊重，建立起稳固的关系。在他蜕变的时候，遇到困难的时候，降级的时候他仍然有尊重，有社交可以支撑他东山再起，支撑他再度努力，再度去实现蜕变。

所以所有如果你是家长，如果你是家长，在看到这里的时候，记住和本博士接下来讲的这句话，家庭是容纳家人改错的地方。

重要的事情说三遍：

家庭是容纳家人改错的地方。

家庭是容纳家人改错的地方。

尤其是家人，尤其是你的孩子，你的子女，我们要容纳对方去改正错误。

孩子厌学的原因？只管学习不管心！

孩子厌学的表现？学习困难管心难！

孩子厌学怎么办？学习管心赢蜕变！

孩子厌学要管心，管心就找管心师！

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